近年来学生对课堂教学的评教结果

教师姓名 主讲课程 授课专业 授课班级 学期 评价结果
李伟 数控加工技术 机械制造及其自动化 05-3/4 07/08(一) 优秀
李伟 数控加工技术 机械制造及其自动化 04-3/4 06/07(一) 优秀
裴旭明 数控加工技术 机械制造及其自动化 05-1/2 07/08(一) 优秀
裴旭明 数控加工技术 机械制造及其自动化 04-1/2 06/07(一) 优秀
丁静 数控加工技术 测控技术与仪器 05-1 07/08(一) 优秀
丁静 数控加工技术 测控技术与仪器 04-1 06/07(一) 优秀

    归纳出学生对《数控加工技术》课程教学的评价:

    ( 1 ) 教研室教师的教学水平得到学生普遍认同;
    ( 2 ) 学生学习兴趣增加。通过近几年教学内容,教学方法和教学手段的改革,大力推广启发式、研讨式、案例式等先进教学方法,在教学过程中,提倡和使用教师导学(启发、诱导和讨论)、学生自学、共同讨论、共同分析、学生归纳、教师总结的教学方法。在课堂上尽可能地发挥学生的主观能动性。并通过教学内容的优化和整合,调动了学生学习的积极性和主动性,激发了学生学习的浓厚兴趣;
    ( 3 ) 学生对该课程的评价:“理论与实践相结合,通过实验环节,对理论知识的学习得到验证并锻炼自己的动手能力”。